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他表示，明年1月将迎来中厄建交45周年。中国驻瓜亚基尔总领馆将继续加强与领区各界人士包括普通民众的友好交往，致力于推动中国与领区人文交流与务实合作；致力于推动领区中国企业和华侨华人为当地经济社会发展作出积极贡献；致力于践行外交为民理念，用心用情为领区中国公民服好务。

科普教育影响明显扩大。国家植物园打造《万物共生大讲堂》科普讲堂，宣传生物多样性保护理念，2023年游客量为380万人次。华南国家植物园7个自然教育课程被生态环境部评为“生态环境教育典型案例”，2023年入选中国科学院弘扬科学家精神示范基地、全国科学家精神教育基地、首批国家林草科普基地等。2023年，华南国家植物园游客量为242万人次。

理清党的创新理论生成和发展的内在机理。发展是党执政兴国的第一要务，党的十八大以来，习近平总书记从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，以深邃的历史眼光、宽广的国际视野、博大的开放胸襟，正确认识党和国家事业所处的历史方位和发展阶段，将发展贯穿于党的理论创新全过程，围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，提出一系列新理念新思想新战略，创新和发展了马克思主义理论。习近平新时代中国特色社会主义思想的发展，是一个不断丰富拓展并不断体系化、学理化的过程。深化党的创新理论整体性系统性研究阐释，需要坚持以促进人的自由全面发展和推动经济社会高质量发展为评价标准，以我国实际为研究起点，以正在推进的中国式现代化生动实践为研究对象，从新时代改革发展实践中发掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论，作出具有主体性、原创性的理论贡献。要深入研究阐释新时代党的创新理论为什么能引领和推动当代中国发展，为什么能引领和推动我们党不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，在“两个结合”中理清党的创新理论生成和发展的内在机理，从“六个必须坚持”中深刻把握其中蕴含的科学世界观、方法论和立场观点方法，系统深入研究好阐释好习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深的理论体系。

深入推进人类文明交流互鉴，在吸收人类文明优秀成果、彰显中华文化优势特色中巩固文化主体性、增强文化自信。一切人类文明的优秀成果都是人类劳动和智慧的结晶，没有高低贵贱之分，开放包容始终是文明发展的活力来源，也是文化自信的显著标志。在历史上，中华文明能成为世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，一个重要奥秘就是长期以来保持开放包容的姿态，积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，真正做到了融通中外、贯通古今。在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局中，我们比以往任何时期都更加需要深入吸收借鉴人类文明优秀成果。同时，我国要建构同综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，就要在推进人类文明交流互鉴中彰显中华文化的优势特色，这是巩固文化主体性、增强文化自信的必然要求和不二选择。例如，中华文明具有突出的和平性，主张“睦邻友好”，崇尚“以和邦国”，强调“和而不同”，奉行“以和为贵”，亲仁善邻、协和万邦是中华文明一贯的处世之道，为弘扬全人类共同价值、构建人类命运共同体提供了中国智慧和中国方案。只有广泛吸收人类文明的优秀成果，深入推进人类文明交流互鉴，积极参与人类命运共同体构建，才能在进一步巩固文化主体性、增强文化自信中焕发出强大的生机和活力。

加强专业修养，提升教学能力。专业素养与教学能力的提升是思政课教师质量的基本保证。教师应当深入掌握马克思主义基本原理、党的创新理论以及近现代中国的历史与文化。这些知识不仅是思政课的核心内容，也是激发学生国家意识和历史责任感的源头活水。同时，通过参与思想政治教育的实践活动，教师能够更好地理解和践行社会主义核心价值观，从而在教育过程中向学生正确传递价值观念。就提升教学能力而言，系统性的思政课教师培训是关键。培训内容应涵盖教案设计、班级管理、学生评估及反馈等多个方面。教师可以通过案例研究、同行评审等方法，在实际教学中持续提高教学技巧，并学会如何有效激发学生的学习热情和课堂参与度。同时，应鼓励教师采用新型信息技术手段创新教学，例如利用在线课堂、多媒体教学资源等，以优化教学策略，拓宽教学方法，提升教学质量和效果。

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